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IV.立案教育机构的录取证明。录取通知书中应该包含下列信息:学生的姓名、出生日期、通讯地址;学生被许可就读的课程;课程预计的期限或结业日期、开课日期;学生注册的期限;学生将入学的学年;课程的性质(全修或选修);学费;接受的相关条件;教育机构的立案证明;私立学校的鉴定资料。此接受书需由该机构的授权代表签名。

  尽管如此,她仍然没有找到一份合适的工作。

发挥各方优势,形成心理健康教育合力。学校成立了心理健康教育专家指导委员会,建立“学校—院(系)—辅导员—班级—学生”五级防护网,构建以心理健康教育课为主渠道、以危机预防与干预为主线、以心理咨询和心理素质拓展为载体的心理健康教育模式。一是发挥专业学科优势。学校开设“大学生心理健康教育”公共选修课程,由心理健康中心教师与辅导员共同承担,建设课程的公共邮箱,师生共享各种心理健康资料,将心理健康教育普及到每一个学生。目前,这门课程已经被列入国家级精品课程。此外,还先后开设了10门心理健康教育通选课程。二是发挥专家优势。专家为学校心理健康教育工作出谋划策,对心理健康教育教师进行督导,参与心理咨询与心理危机干预,培训心理健康教育队伍,开展专题研究,提升了学校心理健康教育工作的专业化水平。三是发挥学工系统的优势。学工部和心理健康教育中心合作,每学期举办一次大型“心理健康教育周”活动,营造全校师生共同关注心理健康教育的氛围。

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近些年,随着打字复印技术的进步,不少贺卡被装裱得富丽堂皇,从名字到内容,变成了清一色的印刷体文字。但珍藏在我柜里的贺卡,都是熟悉的手写文字。虽然很多字迹东倒西歪,却能从中晃动写卡人的身影,感受他们端坐窗前的那份凝思和心境,这一切,是任何高科技都无法开发出来的。书法流利的,寄给我的是艺术;字丑的,也能让我睹物思人,见字如面。

心理学家认为,求职大学生被高强度就业压力所“压”出的焦虑、沮丧、烦躁等不良情绪和心理,属于典型的“就业抑郁症”,其生理表现为失眠与食欲不振,心理表现为担心和郁闷,行为能力表现为做事效率低,生活规律紊乱,对大学生健康危害甚大,亟待心理抚慰。

这场网络班会的主题是“点亮心隅的灯——弘扬十佳精神”。在班会上,首先播放了一段同学自己制作的今年学校“十佳颁奖典礼”的视频短片,之后两名获得十佳称号的同学分别介绍了自己的成长经历,以及对学习的态度、对理想的认识。

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华人少年作文比赛由已故著名教育家韩作黎先生于1993年发起,至今已经有16年的历史。多年来,秉承在世界华人少年中传播祖国语言文化,让少年儿童热爱民族的语言文化,并提高他们使用祖国语言文字的能力这一宗旨,该项活动始终坚持不收取任何费用的纯公益性质,获得了越来越多海内外少年儿童和教师、家长的认可,参赛人数逐年上升,其影响力也越来越广泛。

这位校长说,作为一所慈善学校,国华纪念中学并没有和地方高中抢夺生源,学校成立以来,一直允许优秀贫困学生在国华纪念中学就读两年之后,再回原籍读高三,并在原籍参加高考。这样既培养了优秀贫困学生,又能让他们有一年时间适应原籍的学习环境。国华纪念中学愿与当地教育部门签订协议,允许优秀贫困学生回原籍参加高考。

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学院现设机械工程学院、汽车工程系、自动化系、计算机科学系、工商贸易系、基础教学部、继续教育学院、产学研工作处等教学部门。开设30个专业,其中“模具设计与制造”是国家级精品专业建设项目,“数控技术及应用”和“汽车应用与维修”是国家七部委确定的技能型紧缺人才培养专业,“模具设计与制造”、“汽车电子技术”是重庆市级示范专业,“数控技术”、“电气自动化技术”“广告设计与制作”等三个专业是重庆市教改试点专业,“汽车电子技术”是重庆市品牌专业。

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责编 左文亮

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